Lärarpanelens bubblare-arkiv – Sida 3 av 3

Intervjuer inom kategori "Lärarpanelens bubblare"

Visar sida 3 av 3

Välj typ av innehåll inom kategori "Lärarpanelens bubblare":

Visa alla Intervjuer

Föräldrar

Forskning och utveckling kategorier

Föräldrar Grundskola 1-6 Hem, kultur, omvärld Intervju Litteracitet Lärarpanelens bubblare Tal- och språkutveckling

Samtal om böcker viktiga för läsförståelsen

2014-03-17

Catarina Schmidts forskning visar på vikten av ett aktivt arbete kring texter i skolan som integrerar samtal om böckers innehåll, men också att barn görs delaktiga i bearbetningen av sin egen textproduktion.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Intervju Lärarpanelens bubblare Matematik

Varierad matteundervisning gynnar lärande

2014-02-26

Ju mer varierad matematikundervisning desto större möjlighet för eleverna att lära sig, visar Margareta Engvall i sin avhandling om vad som sker i klassrummen på matematiklektionerna.

Skolporten

Didaktik

Forskning och utveckling kategorier

Didaktik Förskola Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Intervju Kognition/Minne Ledarskap Lärarpanelens bubblare Mentor

Läraruppdraget – att skapa en medmänniska

2014-01-21

Rita Nordström-Lytz har i sin avhandling studerat pedagogikens dubbla uppdrag utifrån Martin Bubers dialogfilosofi. ”Det är viktigt att betona det dubbla ansvaret i en tid där fokus ligger på mätbara resultat”, säger hon.

Skolporten

Grundskola 1-6

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 1-6 Grundskola 7-9 Gymnasieskola Idrott och hälsa Intervju Lokaler/Utemiljö Lärarpanelens bubblare Lärarutbildning

Gymnastiksalen – ett rum för tävling

2013-04-09

Tävling och bollsport dominerar i gymnastiksalen, trots att det inte överensstämmer med kursplanen. Åsa Liljekvists avhandling visar också att tävlingsdimensionen finns inbyggd i gymnastiksalarnas utformning.

Skolporten

< 1 2 3