![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2024/06/maria_walla_img_profilsidan-720x675.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Risk att matematiskt innehåll hamnar i bakgrunden i förskoleklass
Bristen på fokus av tidig taluppfattning i det svenska bedömningsmaterialet för matematik i förskoleklass riskerar att få negativa konsekvenser för eleverna. Det menar Maria Walla som forskat om likvärdig bedömning och undervisning i förskoleklassens matematik.