![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2020/01/monica-bravo-granstrom.jpg)
Forskning och utveckling kategorier
Dualistisk syn på flerspråkighet bland lärare
Lärare i såväl Sverige som i Tyskland och Chile har en föråldrad syn på flerspråkighet. Det konstaterar Monica Bravo Granström som i sin avhandling om läsundervisning i de tre länderna förvånas över bristen på reflektion kring elevers flerspråkighet.