![](http://www.skolporten.se/app/uploads/2016/05/lisbeth-gyllander-torkildsen-kopia.jpg)
Elevers delaktighet – en förutsättning för lärande
Bedömning måste sättas in i ett begripligt sammanhang för att eleverna ska ha nytta av den. Därför är elevperspektivet oerhört viktigt, säger Lisbeth Gyllander Torkildsen som forskat i ämnet.
Visar sida 2 av 3