Välmenande skolsatsningar med paradoxala effekter
Ständiga avbrott och en oförutsägbar arbetsmiljö. Det är konsekvenser som lärare och elever tvingas hantera när nya reformer och satsningar införs i skolan, visar Isabella Strömberg i sin avhandling.
Intervjuer inom kategori "Arbetsmiljö"
Visar sida 1 av 3
Välj typ av innehåll inom kategori "Arbetsmiljö":
Visa alla Intervjuer
Forskning och utveckling kategorier
Många känslor involverade i lärande
Studenterna i Claes Dahlqvists forskning uttryckte inte mindre än 70 olika känslor i samband med deras examensarbete. De vanligaste känslorna var oro och ångest inför att examineras, visar avhandlingen.
Fysisk klassrumsmiljö som hinder eller möjliggörare
För att få till planerad undervisning kan lärare behöva justera och anpassa den fysiska klassrumsmiljön. Det visar Magnus Fahlström i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Elevers stress kan mätas med hjälp av AI
Elevernas stressnivåer höjdes när läraktiviteten övergick till en annan och de skulle byta arbetsuppgift under lektionen. Det visar Fabian Gunnars i sin avhandling där han mätt elevers reaktioner med hjälp av smarta band och artificiell intelligens.
Forskning och utveckling kategorier
Den psykosociala arbetsmiljön påverkar lärares vilja att stanna i yrket
Den viktigaste friskfaktorn för att lärare ska arbeta kvar är en god arbetsmiljö, visar en ny avhandling. "Effekten av ett bra arbetsmiljöarbete på skolan kan bidra till att man lättare kan behålla lärare eller kanske till och med attrahera lärare", säger forskaren Jeffrey Casely-Hayford.
Extremt när förskolepersonal beskriver yrkesvardag
Maria Lennartsdotter har definierat fyra professionella roller som förskollärare och barnskötare ständigt växlar mellan: Läraren, omsorgsutövaren, hushållsarbetaren och administratören.
Brist på resurser normaliserar våld på fritidshemmet
Med bristande resurser riskerar våld bland barnen att normaliseras i fritidshemmet. Det visar Anna-Lena Borg i sin avhandling.
Vanligt med sexuella trakasserier mellan elever i mellanstadiet
Nära hälften av eleverna i årskurs 4 har någon gång utsatts för sexuella trakasserier under skolåret. Det visar Andrea Valiks avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Stöd saknas i arbetet i mångspråkiga barngrupper
Förskolepersonal som arbetar i barngrupper där många barn har andra modersmål än svenska önskar att de fick mer stöd från rektor och kollegor. Det visar Johannes Finnman Grönaas
avhandling.
Klassrumsklimat viktig faktor bakom mobbning
Marlene Bjäreheds forskning visar att den moraliska kompass som råder i klassrummet har betydelse för om och hur mobbning uppstår och upprätthålls.
Forskning och utveckling kategorier
Ungdomar saknar stöd för att hantera digitala sexuella trakasserier
Digitala sexuella trakasserier, så kallad sexting, är vanligt bland unga. Men elever saknar strategier för att hantera sexting, trots att konsekvenserna kan bli mycket svåra för enskilda elever, visar Kristina Hunehäll Berndtssons avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Relationellt samspel i skolan prioriteras inte
Tillitsfulla relationer och fungerande arbetsgrupper prioriteras inte i skolan. Det konstaterar Ulf Jederlund som undersökt hur kollektivt lärande och samarbete kan öka lärarnas relationskompetens.