Datorspel bra läromedel – om läraren ställer frågor

Varför blev du intresserad av ämnet?

– Jag är kommunikationsvetare i grunden och väldigt intresserad av vad tekniken i samhället gör med oss. Hur den förändrar våra beteenden, lärande och strategier för lärande. Jag spelar själv datorspel, men är kanske egentligen mer intresserad av spelarna än av själva spelen.

Vad handlar avhandlingen om?

– Om datorspelande för naturvetenskapligt lärande. Jag har tittat på vad som händer när elever får ett spel i handen, vilka samtal uppstår och vad de gör. En studie handlade om Agent O, ett GPS-baserat spel som spelas utomhus på handhållna datorer. Det blir som en slags skattjakt. Två andra studier handlade om stadssimuleringsspelet SimCity där elever fick i uppdrag att bygga hållbara städer.

Vilka är de viktigaste resultaten?

– Datorspelande är en komplex aktivitet i sig med stor potential för lärande. Eller rättare sagt, spelande och lärande är samma sak I spelandet lär man sig successivt hur spelsystemet ska manipuleras för att man skall komma vidare. Du kan inte spela ett datorspel utan att lära dig och det är uppbyggt så att man vill lära sig mer. Men om man ska använda det i skolan gäller det att pedagogen är insatt i spelet och ställer frågor. Annars uppstår inte samtal och diskussioner om spelets innehåll. Det är väl egentligen samma sak i alla lärosituationer, oavsett vilket hjälpmedel man använder.

Men ungdomar spelar ju mycket hemma, behövs det i skolan också?

– Det är inte alls säkert att man ska spela datorspel i skolan, det är inget självändamål. Men det finns en stor potential. Själva spelande måste inte ske på plats i skolan. Om man vill förstå ungdomars liv utanför skolan är det också viktigt att sätta sig in lite i spelkultur och spela själv.

Vem har nytta av dina resultat?

– Avhandlingen kan fungera som ett underlag till lärare som funderar på hur, varför och om man ska ta in datorspel i undervisningen. Våra studier lyfter fram några konkreta exempel på hur datorspelande kan stötta lärande. Om ni som läser detta vill dela med er av fler exempel på hur ni som lärare använder datorspel så hör gärna av er till mig. (elisabet.nilsson@mah.se)