Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Författare
Barbro Lundblad
Handledare
Professor Anna-Lena Hellström, Göteborgs universitet
Disputerat vid
GU – Göteborgs universitet
Disputationsdag
2009-06-11
Titel (se)
Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Institution
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa
Skall jag gå, eller är det bättre att jag väntar? – förutsättningar för barns toalettbesök i skolan
Syn och luktintryck på toaletten samt osäkerhet och otrygghet under toalettbesök är huvudsakliga skäl till att barn undviker att gå på toaletten i skolan.
Lärares inställning är att barn ska gå på toaletten när de behöver eller vill men använder regler som försvårar för barn när de behöver göra toalettbesök under lektionstid.
Relaterade länkar
Stockholm
Juridik
Välkommen till Skolportens konferens för dig som undervisar i juridik! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att utvecklas i din yrkesroll. Delta på plats 29 april eller via webben 6–27 maj.
Läs mer och boka 
Gy–Vux
29 apr
Digital temaföreläsning
Fysisk aktivitet och motorik i förskolan
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om fysisk aktivitet och motorik i förskolan. Från och med juli 2025 kommer skrivelserna om fysisk aktivitet och rörelse i förskolans läroplan att stärkas. Ta del av en föreläsning som presenterar forskningen bakom beslutet, och utveckla din förståelse för fysisk aktivitet, rörelse och motorisk träning i förskolan. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka 
Fsk
12 maj – 16 jun