Slaget om femininiteten: Skolledarskap som könsskapande praktik
Syftet med Monica Söderberg Forslunds avhandling "Slaget om femininiteten: Skolledarskap som könsskapande praktik" är att belysa hur olika föreställningar om kön och könsdiskurser har skapat olika förutsättningar för bildandet av skolledarskap i olika epoker.