Forskning och utveckling kategorier
Kommunikation i slöjd och hantverksbaserad undervisning
Hur tar sig olika typer av kommunikation i uttryck i slöjdlärares instruktioner? Det är en av frågorna som Joakim Andersson utforskar i sin avhandling.
Avhandlingar inom kategori "Undervisning"
Visar sida 6 av 9
Välj typ av innehåll inom kategori "Undervisning":
Visa alla AvhandlingarForskning och utveckling kategorier
Integrating Computational Thinking into Swedish Compulsory Education with Block-Based Programming: A case study from the perspective of teachers
Lechen Zhang har i sin avhandling undersökt om lärare kan integrera datalogiskt tänkande och programmering i ämnet matematik och teknik trots begränsad kompetens på området.
Forskning och utveckling kategorier
Dancing/Reading/Writing : Performative Potentials of Intra-Active Teaching Pedagogies Expanding Literacy Education
Sofia Jusslin visar i sin avhandling att dans och litteracitet kan gynna såväl lärare som elever genom att erbjuda meningsfulla möjligheter för undervisning och lärande med jämlik betoning på dansande, läsande och skrivande.
Forskning och utveckling kategorier
Designing for Transformational Change in School: Digitalizing the Digitized
Hur kan den kommunala skolan utveckla kunskap kring användning av digitala verktyg på ett professionellt, och så långt det är möjligt, vetenskapligt sätt som gynnar lärandet? Det är den övergripande frågan som Annika Agélii Genlott utforskar i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Learning physics with Controllable Worlds: Perspectives for examining and augmenting physics students' engagement with digital learning environments
Elias Euler har i sin avhandling undersökt digitala lärandemiljöer i fysikundervisningen.
Forskning och utveckling kategorier
Sexual health and sexual health promotion in the transition from adolesence to emerging adulthood
Tonåringar har behov av kunskap om sex och relationer. Men skolan sex- och samlevnadsundervisning inte är anpassade efter tonåringars behov och intressen, visar Brian Unis.
Forskning och utveckling kategorier
Återkoppling i lågstadieklassrum
Elisabeth Erikssons avhandling bidrar med beskrivningar och kunskap om den återkoppling som kommuniceras i interaktionen mellan lärare och elever på lågstadiet.
Forskning och utveckling kategorier
Circumscribing Tonality: Upper Secondary Music Students Learning the Circle of Fifths
Bristen på ett gemensamt språkbruk är ett hinder för att gymnasieelever ska förstå samband mellan teori och praktik. Det visar Niklas Rudbäcks avhandling om musikundervisning på gymnasiet.
Forskning och utveckling kategorier
Utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning: Lärares och föräldrars perspektiv
Anna-Lena Andersson har undersökt lärares och föräldrars perspektiv av utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning.
Forskning och utveckling kategorier
Assessment in Multilingual Schools: A comparative mixed method study of teachers’ assessment beliefs and practices among language learners - CLIL and migrant students
Helena Reierstam har forskat om om kunskapsbedömning i flerspråkig undervisningsmilö på gymnasiet..
Forskning och utveckling kategorier
Matens betydelse för hälsa: Studier av meningserbjudanden i hem- och konsumentkunskap
Emma Oljans har forskat om matens betydelse för hälsa som undervisningsinnehåll i hem- och konsumentkunskap.
Forskning och utveckling kategorier
Children's emergent chemistry in the preschool
Pedagogens roll är av stor vikt när kemiämnet introduceras i förskolans verksamhet. Det visar Clara Vidal Carulla i sin avhandling.