Navigating Methodological Challenges. A Quantitative Exploration of Students' Mathematics Self-Beliefs
Erik Bergqvist har i sin avhandling undersökt elevers självförtroende i matematik.
Avhandlingar inom kategori "Motivation/Grit"
Visar sida 1 av 17
Välj typ av innehåll inom kategori "Motivation/Grit":
Visa alla AvhandlingarForskning och utveckling kategorier
Development of Academic Well-Being during Secondary Education: Relations to Performance, Motivational Beliefs, and Aspirations
Anna Widlund har i sin avhandling undersökt utvecklingsdynamiken mellan skolengagemang och skolrelaterad utmattning, skolprestationer och motivation samt hur dessa formar elevers utbildnings- och yrkesrelaterade målsättningar.
Forskning och utveckling kategorier
Upper Secondary School Student Engagement and Disengagement: in Blended Learning
Nina Bergdahl har forskat om gymnasieelevers engagemang och dis-engagemang i teknikstött lärande.
Forskning och utveckling kategorier
Motivation, students, and the classroom environment: exploring the role of Swedish students’ achievement goals in chemistry
Anders Hofverberg har undersökt hur elevers mål samspelar med deras kunskapssyn samt de målstrukturer som eleverna uppfattar i klassrummet.
La motivation et le concept de soi : Regards croisés de l'élève et de l'enseignant de français langue étrangère en Suède
Céline Rocher Hahlin har undersökt motivationsprocessen både från elevers och lärares perspektiv i ämnet franska.
Forskning och utveckling kategorier
Different is cool! Self-efficacy and participation of students with and without disabilities in school-based Physical Education
Starten på högstadietiden är tuff för elever med funktionsnedsättning. Men under förutsättning att eleverna deltar i undervisningen i idrott och hälsa blir de också engagerade, visar Karin Bertills avhandling.
What does it take to be successful here? A longitudinal study of achievement motivation in youth sport
Idrottsprofilerade grundskolor blir allt fler. Men elever som tränas till elitidrottare behåller inte alltid motivationen. Det visar Joakim Ingrell i sin avhandling.
Det tillåtande och det begränsande. En studie om pojkars syn på studier och ungdomars normer kring maskulinitet
Den antipluggkultur som ofta finns bland pojkar kan brytas. Det visar Fredrik Zimmerman i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Mobile phones in school: From disturbing objects to infrastructure for learning
Torbjörn Otts forskning visar att även om lärare inte uppmuntrar användningen av mobiltelefoner i sin undervisning har mobiltelefoner blivit ett verktyg som ändå används för skolarbete.
Forskning och utveckling kategorier
Skriftbruk som yrkeskunnande i gymnasial lärlingsutbildning. Vård- och omsorgselevers möte med det arbetsplatsförlagda lärandets skriftpraktiker
Enni Paul har i sin avhandling beskrivit och kritiskt granskat skriftbruk som gymnasiala lärlingselever möter under sitt arbetsplatsförlagda lärande.
Forskning och utveckling kategorier
Hoppet om en framtidsplats. Asylsökande barn i den svenska skolan
Asylsökande barn uttrycker hoppfullhet om att bygga en framtid här och att det är barnen själva som är mest aktiva för att skapa tillhörighet, trots ovissheten som asylprocessen innebär. Det visar Malin Svensson i sin avhandling.
Child–Robot Interaction in Education
Både lärare och elever ser utmaningar kring användandet av robotar i skolan, såsom hur barns integritet kan säkerställas och hur barn påverkas av interaktion med robotar. Dessa etiska utmaningar bör hanteras innan robotar kan ses som en möjlig teknologi i skolan, konstaterar Sofie Serholt i sin avhandling.