Lek-arkiv – Skolporten

Lek

Forskning och utveckling kategorier

Hem, kultur, omvärld Lek

Playing games: Exploring children's other-oriented, self-oriented and strategic social behaviors

23 april

Barn föredrar kooperativa brädspel framför konkurrerande brädspel. Det visar Malin Eriksson som forskat om barns agerande utifrån olika former av brädspel.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Hem, kultur, omvärld Lek

Play Occupations in Digital Spaces: Children’s Experiences Throughout Childhood

2024-08-28

Fiona Loudoun har forskat om barns egna upplevelser av att spela datorspel.

Skolporten

Lek

Forskning och utveckling kategorier

Arbetsmiljö Internationellt Lek

Playing along (with)in the hard yard? Play, practices, and occupational justice in Irish schoolyards

2024-08-22

Michelle Bergin har utifrån FN:s barnkonvention undersökt om irländska skolgårdar ger förutsättningar för lek.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek Samarbete, arbetslag

Teacher Professional Learning in Response to Contemporary Challenges in Early Childhood Education and Care

2024-03-26

Emelie Stavholm har forskat om hur ett arbetslag i förskolan lär sig om relationen mellan lek och undervisning och hur det går att förstå barns digitala erfarenheter i lek när de blir introducerade till lekresponsiv undervisning.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Förskola Lek Lärarprofessionen

"Pröva och pröva igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen

2023-12-20

Vilka erfarenheter ger förskollärarna uttryck för när de utformar undervisning om digitalisering och lek i relation till utbildningsuppdraget? Det är en av frågorna som Monica Grape undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Inkludering

Forskning och utveckling kategorier

Funktionsnedsättning Hem, kultur, omvärld Inkludering Lek

Inclusive Playgrounds: Insights Into Play and Inclusion From the Perspectives of Users and Providers

2023-11-21

Ines Wenger har i sin avhandling undersökt inkluderande lekplatser utifrån flera perspektiv. Dels barn, både de med och utan funktionshinder, dels vårdnadshavare, lekplatsleverantörer och experter på universell design.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Funktionsnedsättning Lek Specialpedagogik

Eye-gaze assistive technology for play, communication and learning: Impacts on children and youths with severe motor and communication difficulties and their partners

2022-09-26

Yu-Hsin Hsieh har i sin avhandling undersökt möjligheter och effekter av ögonstyrd dator för lek, kommunikation och lärande för barn och ungdomar med omfattande motoriska och kommunikativa svårigheter.

Skolporten

Bild

Forskning och utveckling kategorier

Bild Dans Förskola Genus Grundskola 1-6 Lek Lärarpanelens bubblare Musik

Kraft, form, transformationer. Om kinestetisk musikalitet och kroppsvärldande i pojkars krigslek

2021-11-22

Vilka estetiska dimensioner kommer till uttryck i små barns krigslek? Det är en av frågorna som Ebba Theorell undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek Nyanlända

What keeps play alive? : A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden

2021-09-29

Nadezda Lebedeva har i sin avhandling bland annat utforskat hur nyanlända barn upplever lekinteraktioner under en övergångsperiod till svensk förskoleverksamhet.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek Nyanlända

What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden

2020-12-15

Nadezda Lebedeva har, med fokus på nyanlända barn, forskat om hur lek uppstår och hur man förstår dess dynamik.

Skolporten

Digitalisering

Forskning och utveckling kategorier

Digitalisering Hem, kultur, omvärld Lek Lärarpanelens favorit

Children's learning at play in a hybrid reality

2020-09-10

Hur kan barns lärande aktiviteter i digitala gemenskaper förstås som lek? Det är huvudfrågan som Marina Wernholm undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Förskola

Forskning och utveckling kategorier

Förskola Lek

Responses to Children’s Crying: Emotion Socialization in a Swedish Preschool

2020-06-16

Malva Holm Kvist har har i sin avhandling studerat hur pedagoger och andra barn responderar och hanterar barns gråt i förskolan.

Skolporten

Avhandlingar inom kategori "Lek"

Välj typ av innehåll inom kategori "Lek":

Playing games: Exploring children's other-oriented, self-oriented and strategic social behaviors

Play Occupations in Digital Spaces: Children’s Experiences Throughout Childhood

Playing along (with)in the hard yard? Play, practices, and occupational justice in Irish schoolyards

Teacher Professional Learning in Response to Contemporary Challenges in Early Childhood Education and Care

"Pröva och pröva igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen

Inclusive Playgrounds: Insights Into Play and Inclusion From the Perspectives of Users and Providers

Eye-gaze assistive technology for play, communication and learning: Impacts on children and youths with severe motor and communication difficulties and their partners

Kraft, form, transformationer. Om kinestetisk musikalitet och kroppsvärldande i pojkars krigslek

What keeps play alive? : A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden

What keeps play alive? A Dynamic Systems approach to playing interactions of young newcomer children in Sweden

Children's learning at play in a hybrid reality

Responses to Children’s Crying: Emotion Socialization in a Swedish Preschool