Historia-arkiv – Skolporten

Avhandlingar inom kategori "Historia"

Visar sida 1 av 4

Välj typ av innehåll inom kategori "Historia":

Visa alla Avhandlingar

Historia

Forskning och utveckling kategorier

Demokrati Historia Undervisning

Uppdrag: Historia och demokrati. Perspektiv på studieresor till Förintelsens minnesplatser

19 januari

Ola Flenngård belyser relationen mellan utbildning om Förintelsen och skolans demokratiuppdrag gestaltar sig i lärares och elevers praktiska arbete med studieresor till Förintelsens minnesplatser.

Skolporten

Historia

Forskning och utveckling kategorier

Historia

Interkulturalitet och historia: Historieundervisningens teori och praktik i en mångkulturell värld

2023-09-28

Genom att visa på strategier, begrepp och modeller som kan vara till hjälp för att tänka kring interkulturalitet har Maria Johansson undersökt vad historieundervisningen kan vara nu, och i framtiden.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Historia

Learning history in an enquiry and source-based practice: What do students need to learn in relation to second-order concepts to be able to handle historical sources?

2022-02-01

Vad behöver gymnasieelever lära sig i relation till tolkningsbegreppen historiska belägg och historisk empati för att kunna hantera historiska källor? Det är en av frågorna som Anders Nersäter undersöker i sin avhandling

Skolporten

Geografi

Forskning och utveckling kategorier

Geografi Historia Hållbar utveckling Religion Samhällskunskap Styrdokument Undervisning

Epistemic beliefs and conceptions of competence in education for sustainable development

2022-01-25

För att eleverna ska förstå vad som menas med hållbar utveckling bör de tydligare tränas i att omsätta sina kunskaper i praktisk handling. Det visar Marie Grice i sin avhandling där undervisning för hållbar utveckling har undersökts.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Historia

Lärdomar av folkmord: Undervisning och lärande som historisk tolkning och orientering

2021-11-05

Vad utmärker elevernas frågor, tolkning och orientering som de framträder i mötet med en populärkulturell film om folkmord i ämnet historia? Det är en av frågorna som Steven Dahl undersöker i sin avhandlilng.

Skolporten

Gymnasieskola

Forskning och utveckling kategorier

Gymnasieskola Historia Religion

Med(ie)vetenhet, motstånd och engagemang: Gymnasieungdomars tal om och erfarenheter av religion

2021-09-01

Anna Wrammert har undersökt hur gymnasieelever med olika etnisk och religiös bakgrund reflekterar kring möten med religion i medier, skola och andra sociala sammanhang.

Skolporten

Bedömning

Forskning och utveckling kategorier

Bedömning Grundskola 7-9 Historia Kursplaner Läroplaner

Historia från kursplan till klassrum: perspektiv på lärares historieundervisning från Lpo 94 till Lgr 11

2020-11-04

Generellt har fokus på bedömning ökat i historieämnet på högstadiet. Det visar Jessica Jarhall som som forskat om hur lärare förhåller sig till ämnets kurs- och läroplan.

Skolporten

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Historia Undervisning

Historieundervisning i mångkulturella klassrum på grundskolans högstadium: En analys av lärares narrationer utifrån deras tal om sin historieundervisning

2020-03-31

Vilket innehåll kännetecknar historieundervisningen i klasser där samtliga eleverna har sin bakgrund i icke-europeiska länder? Det är en av frågorna som Kenneth Sandelin undersöker i sin avhandling.

Skolporten

Grundskola 7-9

Forskning och utveckling kategorier

Grundskola 7-9 Historia Undervisning

Teaching and Learning Historical Explanation: Teacher and Student Cases from Lower and Upper Secondary History

2020-02-26

Hur konstruerar lärare och elever historiska förklaringar i historieundervisningskontexten? Det är en av frågorna som Joakim Wendell utforskar i sin avhandling.

Skolporten

Bubblare

Forskning och utveckling kategorier

Bubblare Didaktik Grundskola 7-9 Historia