Forskning och utveckling kategorier
“Count on me!”. Mathematical development, developmental dyscalculia and computer-based intervention
Linda Olsson vill med sin avhandling bidra till beskrivningen av vilka aspekter av icke-symboliskt och symboliskt processande som bidrar till aritmetisk förmåga, samt att studera effekterna av olika teoretiskt designade datorbaserade träningsprogram på förskoleklassbarn.