Children’s, parents’ and school nurses’ perspectives on HPV vaccination
Eva Runngren har forskat om barns, föräldrars och skolsköterskors perspektiv på HVP-vaccination.
Avhandlingar
Visar sida 1 av 199
Children subjected to family violence: a retrospective study of life situation and trauma-focused treatment
Med fokus på barnens egna upplevelser, har Maja Onsjö undersökt hur barn och unga med erfarenheter av våld i familjen upplevt de insatser de erbjudits inom BUP.
Forskning och utveckling kategorier
Locating, Constructing, and Disciplining Self and Other: A Discourse Ethnography of Civic Orientation in Sweden
Simon Bauer har forskat om samhällsorientering inom det så kallade Etableringsprogrammet för nyanlända.
Didaktiskt samarbete för stöttning av flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling
Christa Roux Sparreskog vill med sin forskning fördjupa förståelsen av didaktiskt
samarbete för att stödja flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling.
Forskning och utveckling kategorier
Uppkopplad mot världen: Om unga med intellektuell funktionsnedsättning och deras erfarenheter av sociala aktiviteter på internet
Åsa Borgström har bland annat undersökt negativa erfarenheter på internet bland unga med intellektuell funktionsnedsättning.
Historieundervisning i en tid av migrationspräglad mångfald. Lärares didaktiska överväganden
Simon Lundberg har forskat om historielärares didaktiska överväganden i klassrum präglade av en kulturell och etnisk mångfald.
Play-responsive teaching: Navigating semiotic repertoires and digital technologies in early childhood education and care
Hur kan flerspråkiga barns deltagande stödjas i aktiviteter med digital teknik i förskolan? Det är en av frågorna som Sofije Shengjergji utforskar i sin avhandling.
Motorisk planering vid autism och i typisk utveckling under tidig skolålder
Anna Bäckström har forskat om utveckling av motorisk planering hos barn i tidig skolålder, både hos barn som följer en typisk utveckling och hos barn med autism.
Making the Open Preschool: A Place for Language and Integration
Hur har den öppna förskolans pedagogiska syfte beskrivits i texter för och om verksamheten sedan 1972? Det är en av frågorna som Sarah Campbell undersöker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Kommunikationsstödjande strategier i klassrummet: En explorativ studie av lärarcoachning och elevers muntliga deltagande i strukturerade smågruppssamtal
Karin Edlund har undersökt och dragit lärdomar av en intervention om elevers muntliga deltagande i undervisningen.
Skrivande som resurser i samspel: Dialogistiska och socio-materiella perspektiv på transspråkliga skrivpraktiker i svenska som andraspråk
Hur beskriver elever i svenska som andraspråk sina skrivpraktiker? Det är en av frågorna som Johanna Rylner Kjellgren undersöker i sin avhandling.
Exploring the development of children’s chemical understanding
Nikolaos Christodoulakis har forskat om hur barn utvecklar och använder kunskaper i kemi med speciellt fokus på begreppet litet.