Forskning
Forskning och utveckling
Vi bevakar forskningsnyheter inom utbildningsvetenskap. Varje år intervjuar vi ett 100-tal forskare som disputerar inom ämnet och samlar nyheter från tidningar och vetenskapliga tidsskrifter.
Toppnyheter
Forskning och utveckling kategorier
Ny forskning om motorisk utveckling hos barn med och utan autism
Anna Bäckström, doktorand vid Umeå universitet, har undersökt motorisk planering hos barn, med fokus på skillnader mellan barn med och utan autism. Hennes avhandling ger nya insikter om motoriska svårigheter och hur de kan förstås ur ett utvecklingsperspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Skolledarkvarten: Stärk professionsutvecklingen med praktiknära forskning
Skolledarkvarten gästas av Anette Jahnke, processledare på Ifous. Med sin djupa erfarenhet som forskare och projektledare diskuterar hon hur professionsutveckling kan stärkas genom praktiknära forskning och samverkan mellan huvudmän och forskare. (webb-tv)
Forskning och utveckling kategorier
Unga håller hårt i mobilen vid läggdags – trots forskning
Många scrollar på mobilen tills de somnar och direkt när de vaknar. Sömnforskaren Christian Benedict tycker inte att mobilen har i sovrummet att göra. Emelie Feurstein på högskolan i Kristianstad tycker annorlunda.
Konferenser Annons
Skolnärvaro
Stockholm
Välkommen till en konferens för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan!…
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Skolportens forskarintervju
Läs mer
Forskning och utveckling kategorier
Repetition och bearbetning av ord stärker ordförrådsutveckling i engelska
För en mer effektiv ordförrådsutveckling i engelska behöver elever regelbunden repetition och fördjupad bearbetning av ord. Det visar en avhandling av Maria Stridsman, som lyfter vikten av att eleverna får möta och använda ord i kommunikativa aktiviteter.
Konferenser
Läs mer
Skolportens konferenser har ett starkt forskningsfokus. De innehåller en bredd av föreläsningar med inbjudna experter, riktade mot just din yrkesroll. Du väljer om du vill delta på plats under en till två dagar, eller via våra webbkonferenser. Där får du ta del av de inspelade föreläsningarna när det passar dig under en treveckorsperiod. Båda alternativen ger möjlighet att nätverka med föreläsare och kollegor från hela Sverige.
Åk F–Gy
21 nov – 12 dec
Webbkonferens
Elevhälsa
Gy–Vux
28 nov – 20 dec
Webbkonferens
Psykologi
Åk 7–Vux
28 nov – 20 dec
Webbkonferens
Företagsekonomi
Fsk
4 dec 2024 – 8 jan 2025
Webbkonferens
Specialpedagogik i förskolan
Fsk
23–24 jan 2025
Konferens i Stockholm
Rektor i förskolan
Fsk
30 jan – 27 feb 2025
Webbkonferens
Rektor i förskolan
Åk 7–Vux
29–30 jan 2025
Konferens i Stockholm
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Åk 7–Vux
5 feb – 5 mar 2025
Webbkonferens
Svenska för högstadiet och gymnasiet
Åk F–6
4 feb 2025
Konferens i Stockholm
Fritidshem
Nya forskarintervjuer
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Skrivförmågan avgör gymnasieelevers betyg
Skrivförmåga spelar en stor roll för elevers betyg i svenska och engelska. Det visar Pär Sehlströms avhandling om vilken roll läsförmåga, lässvårigheter och skrivande spelar för elevernas betyg.
Forskning och utveckling kategorier
Storytelling skapar möjlighet att lyssna på barnens perspektiv
I sin avhandling har Matteo Cattaneo undersökt hur lärare kan lyssna mer på barnen. Han ser storytelling som ett kraftfullt pedagogiskt verktyg: ”Genom storytelling är det möjligt att se på världen med andra ögon och med nya perspektiv”, säger Matteo Cattaneo.
Konferenser Annons
Vård- och omsorgsprogrammet
Stockholm
Skolportens fortbildning för dig som undervisar på Vård- och omsorgsprogrammet! Konferensen ger både didaktiska verktyg och…
Forskning och utveckling kategorier
Skillnad mellan styrdokument och hur skrivundervisning genomförs på komvux
Skrivundervisningen i svenska som andraspråk på vuxenutbildningen begränsas av såväl tidsbrist som korta kurser och heterogena elevgrupper, visar Clara Palms avhandling.
Senaste avhandlingarna
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Förebygga, överbrygga, utveckla: Tal-till-text och dess potential att främja elevers textproduktion i grundskolan
Hur fungerar assisterande teknik, särskilt tal-till-text, i jämförelse med tangentbordsskrivning, för att överbrygga svårigheter vid läs- och skrivsvårigheter eller dyslexi? Det är en av frågorna som Gunilla Almgren Bäck undersäker i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier
Språklig mångfald och makt. De nationella minoritetsspråken finska, meänkieli och samiska i norrbottnisk grundskolekontext
Therese Brännmark har i sin avhandling undersökthur språklig mångfald, inklusive de nationella minoritetsspråken finska, meänkieli och samiska kommer till uttryck i olika rum inom en norrbottnisk grundskolekontext.
Forskning och utveckling kategorier
The Quality Dialogue. An Activity-Theoretical Study on Systematic Quality Work in a Municipal Preschool Administration
Marina Karlsson vill med sin avhandling bidra med kunskap om kvalitetsdialoger i lokala skolorganisationers systematiska kvalitetsarbete.
Forskning och utveckling kategorier
Filosofiämnets didaktik: En studie om det svenska gymnasieämnet filosofi och dess didaktik
Hur beskriver filosofilärare filosofiämnet på gymnasiet? Det är en av frågorna som Olle Uppenberg utforskar i sin avhandling.
Att läsa en avhandling
Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2024
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2024
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2024
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2024
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2024
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2023
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2023
Fler forsknings- och utvecklingsnyheter
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Förskolans läge påverkar barnens luftkvalitet
Var en förskola är placerad i en stadsdel kan avgöra hur mycket skadlig luft barnen andas in. Det kan vara stor skillnad i luftkvalitet mellan förskolor i samma område, visar en studie.
Konferenser Annons
Engelska för högstadiet och gymnasiet
Stockholm
Välkommen till Skolportens fortbildning för dig som undervisar i engelska på högstadiet eller i gymnasieskolan! Delta…
Forskning och utveckling kategorier
Cilla Dalén och Eric Haraldsson: Så rekryterar du en skolbibliotekarie
Alla elever ska från 1 juli 2025 ha tillgång till skolbibliotek som i första hand ska bemannas med utbildade bibliotekarier. Skolbibliotekarierna Cilla Dalén och Eric Haraldsson skriver om hur skolor och huvudmän bäst kan rekrytera och behålla skolbibliotekarier.
Forskning och utveckling kategorier
Støtte fra læreren fungerer som en buffer mot stress. Spesielt for jentene
Ungdom som opplever støtte fra lærerne sine, opplever lavere stressnivåer og bedre livskvalitet – både på skolen og i fritiden.
Forskning och utveckling kategorier
Elevenes erfaringer gir bedre undervisning i samfunnsfag
Ny forskning viser hvordan nordiske lærere kan finne balansen mellom det faglige stoffet og elvenes livserfaringer i samfunnsfag.
Forskning och utveckling kategorier
Unga håller hårt i mobilen vid läggdags – trots forskning
Många scrollar på mobilen tills de somnar och direkt när de vaknar. Sömnforskaren Christian Benedict tycker inte att mobilen har i sovrummet att göra. Emelie Feurstein på högskolan i Kristianstad tycker annorlunda.
Forskning och utveckling kategorier
More stimulating lessons for children with autism
In the context of inclusive classroom teaching, experts in didactics and educational science have set out to help pupils with autism spectrum disorder to derive valuable learning opportunities and improve their social skills. With the help of science experiments in group settings, the researchers aim to create an environment that provides neurodiverse children with positive…
Forskning och utveckling kategorier
Ny forskning om motorisk utveckling hos barn med och utan autism
Anna Bäckström, doktorand vid Umeå universitet, har undersökt motorisk planering hos barn, med fokus på skillnader mellan barn med och utan autism. Hennes avhandling ger nya insikter om motoriska svårigheter och hur de kan förstås ur ett utvecklingsperspektiv.
Forskning och utveckling kategorier
Målrettet sprogindsats i børnehaven giver bedre resultater i skolen
Der er langvarige positive gevinster at hente på børns læring i både dansk og matematik ved sprogindsatser i børnehaven. Også børnenes trivsel i skolen forbedres.
Forskning och utveckling kategorier
Skolledarkvarten: Stärk professionsutvecklingen med praktiknära forskning
Skolledarkvarten gästas av Anette Jahnke, processledare på Ifous. Med sin djupa erfarenhet som forskare och projektledare diskuterar hon hur professionsutveckling kan stärkas genom praktiknära forskning och samverkan mellan huvudmän och forskare. (webb-tv)
Forskning och utveckling kategorier
Kaj Possler: Så kan skolmiljön bidra till välmående och trygga elever
Rapporterna är många om att eleverna mår dåligt i skolan, stress, stillasittande och otrygga miljöer är vanliga teman. Distriktsläkaren Kaj Possler för fram behovet av ett helhetsperspektiv på elevers hälsa och välmående som utgår från trygghet, gemenskap och lekfulla fysiska aktiviteter.
Forskning och utveckling kategorier
Fysisk beröring i förskolan – viktig för barns omsorg och lärande
Beröring är ett känsligt ämne i förskolan, särskilt för manlig förskolepersonal. Samtidigt är det ett viktigt verktyg i barns omsorg och lärande – som pedagogisk handling. Det visar Ricardo Gonçalves de Sousa i sin avhandling i pedagogik vid Örebro universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Hvorfor tør vi ikke tale med børn om selvmord?
Studier viser, at støttepersoner, der skal hjælpe børnene, føler sig magtesløse og usikre.
Forskning och utveckling kategorier
Elevmedvirkning i skolen: ”De unge får erfaring med å ta kontroll over sine egne liv og omgivelser”
Funn tyder på at elevene opplever at de har begrensede muligheter for medvirkning.
Skolporten jobb
Se alla jobb
Stockholm stad, Stockholms län16 timmar
Administrativ chef till Årstadalsskolan
Läs mer på Skolporten jobb
Jönköping kommun, Jönköpings län16 timmar
Förstelärare Anpassad grundskola Sandaspåret
Läs mer på Skolporten jobbJönköping kommun, Jönköpings län16 timmar
Biträdande rektor anpassad grundskola Sandaspåret
Läs mer på Skolporten jobb
Utvecklingsartiklar
Läs flerI samarbete med Ifous – innovation, forskning och utveckling i skolan, ger Skolporten verksamma i förskola och skola möjligheten att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan.
Eleverna visar vägen till god undervisning
Björn Kindenberg och Magdalena Fernler på Grimstaskolan i Vällingby har skrivit en utvecklingsartikel om hur eleverna kan visa vägen till en god undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Sprakande fantasi när elever med NPF tolkar sagor
Speciallärarna Susanne de Brun Mangs och Hanna Göthlin har skrivit en utvecklingsartikel om ett språkutvecklande projekt med elever med NPF.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Ökat lärande och roligare på jobbet med tvålärarskap
Tvålärarskap leder till fördjupade pedagogiska diskussioner och bättre mående både på jobbet och fritiden. Den slutsatsen drar lärarna Åsa Ydreskog och Annelie Pendén på Sätilaskolan i Sätila i sin utvecklingsartikel.
Forskning och utveckling kategorier
FoU utvecklingskällor
Ledarskap med forskarblick öppnar för analyserande samtal
Utforskande och utmanande frågor blev nyckeln till en ökad analyskultur i de kollegiala samtalen. Det visar rektor Christina Svensson i sin utvecklingsartikel.
Temaföreläsningar
Läs merMatematikångest
Skolportens digitala temaföreläsning för dig som vill lära dig mer om matematiksvårigheter ur ett kognitionspsykologiskt perspektiv. Vad är matematikångest, och hur bemöter vi det på bästa sätt? Föreläsningen finns tillgänglig mellan 28 oktober och 2 december 2024.
Läs mer och boka din plats här
Åk 4–9
10 feb – 17 mar 2025
Åk F–Gy
7 apr – 19 maj 2025
Nyhetsbrev
